ИП Коробова Альфия Масхутовна

• Формирование у обучаемых навыков перевоплощения и вхождения в образ, умение двигаться на сцене, правильно и грамотно разговаривать

• опыт работы с детьми младшего возраста 

• желание и умение работать с разными возрастами

• ответственность, пунктуальность, исполнительность

• гибкость, коммуникабельность, инициативность

• Проведение обследований и выявление речевых нарушений.
• Комплексно работа над устранением нарушений — правильная «постановка» звуков, развитие навыкок четкого произношения, увеличение словарного запаса ребенка.
• Введение правильной речи в повседневную жизнь с помощью игр, бесед, творческих заданий и закрепление результата.
• Занятие профилактикой речевых нарушений, включая в занятия упражнения для развития и укрепления речевого аппарата, пальчиковую гимнастику, обучающие игры на развитие речи

Требуется логопед на дневное время. 

• Высшее образование (логопед, дефектолог).
• Ответственность, пунктуальность, инициативность, мед.книжка.

• Проведение индивидуальных коррекционных занятий с детьми.
• Обратная связь родителям после занятий.
• Проведение диагностики ( исследование нарушений речевой и когнитивных сфер, обследование речевого аппарата, оценка общего развития, навыков и умений ребенка)
• Проведение консультаций.

• Педагогическое образование: логопедия,  дошкольная дефектология. Либо основное образование: психолог, учитель начальных классов и есть доп.образование по логопедии, дефектологии (переподготовка или повышение квалификации).
• Открытость в общении и умение создать дружелюбную позитивную атмосферу

• проведение занятий в центре развития детей и взрослых "ПроЯвление"очно и онлайн.
• помощь ребенку в овладении школьной программой
• помощь в подготовке домашних заданий( по запросу)
• устранение отставания по предметам
• углубленное изучение интересующего предмета

• Быть выпускником, студентом или аспирантом ВУЗа.
• Умение понятно излагать информацию.
• Грамотная речь и дикция.

• выявление особенностей мозговой деятельности;
• проведение диагностирования нарушений;
• установление связи между повреждениями мозга и нарушениями поведения, мышления, развития, внимания, речи, ориентации, координации, зрения;
• разработка и применение индивидуальной программы коррекции;
• контроль выполнения упражнений и динамику результатов

гуманность;общая и профессиональная культура;организованность в работе;любовь к порядку, аккуратность;стрессоустойчивость, высокий уровень саморегуляции;высокий уровень концентрации внимания;коммуникабельность;способность длительное время заниматься решением одной проблемы;высокая наблюдательность;

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием.

Подготовка к поступлению

• Любовь к детям; пунктуальность коммуникабельность;
• тактичность и толерантность;
• гибкость мышления;
• креативность.
• Составление и корректировка учебного плана по предмету.
• Подготовка необходимого для занятий оборудования, материалов
• Использование современных образовательные технологий, методов и методик на занятиях.
• Понимание в различии основных техник рисования (карандаши, акварель, пастель, гуашь и т.д.)
• Общение с учебной группой в соответствии с педагогической этикой
• Определение сильных и слабых сторон учеников
• Нетрадиционное рисование изобразительного искусства (рисование пальцами, восковыми мелками, песком, сборка оригами и др.)
• Общение с родителями и консультирование их по вопросам обучения.